２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。

ミニトマト、オクラ、キュウリ、そしてピーマン。

自分の育てたい野菜を決めて苗を植え、熱心に育てています。

少し大きくなってきたので、今日は、支柱を立てました。

葉の大きさや感触、においなど五感を使って観察しています。

今日は、雲一つない五月晴れ。

中間休みには、大勢の子どもたちが運動場に繰り出していきました。

タネをまいたばかりの朝顔に熱心に水をやる１年生。

植えた野菜の様子を見に行く２年生。

ほかにも、ブランコやドッジボール、鬼ごっこと、それぞれが楽しそうに遊ぶ姿がたくさん見られました。

３時間目には、３年生が鉄棒の学習をしていました。

足をかけてグンと振り、鉄棒の上に上がる技を熱心に練習する姿が見られました。

吹く風の気持ちよいこの時期、外でたくさん活動したいものです。

今日は、５年生が堂奥で田植えを体験しました。

昨日、堂奥の地域の方に学校に来ていただき、田植えについて話を聞きました。苗も持ってきていただいたので、興味津々で眺めていた子どもたちでした。
そして今日。晴天に恵まれ、堂奥の田んぼまで歩いていき、堂奥の農家の皆さんにお世話になって、田植えを体験させていただきました。

泥の中に、そおっと足を入れ、おぉ～とその感触に少し戸惑ったのもつかの間、苗を片手に次々に植えていきました。縦の筋と横の筋の交わったところにうまく植えることは、なかなか難しかったですが、泥と格闘しながら、一生懸命植えました。

堂奥の皆さん、貴重なホンモノの体験をありがとうございました。

今、６年生の理科では、「ものの燃え方」の学習をしています。

ものの燃え方を調べたり、ものが燃えたときの空気の変化を調べたりします。

今日は、「ものが燃える前と燃えた後の空気には、どのような違いがあるのだろう。」という問題について追究しました。

気体検知管で調べると・・・。結果に驚きながら、そうなのか、と納得した様子でした。

さわやかな天候のもと、体力テストを行いました。

１年と６年、２年と５年、３年と４年に分かれて、それぞれ２時間かけて行いました。

６年生は、１年生とともに動き、１年生の上体起こしや反復横跳びの数を数えたり、ソフトボール投げのボール拾いをしたりと、１年生のスポーツテストの手伝いもしながら、自分たちも力を出し切ろうと精いっぱい、それぞれの種目に臨みました。

高学年と低学年をペアにしたことで、お互いに刺激を受け、力を発揮することができたようです。

今日は1年生を迎える会を行いました。

１年生が６年生と手をつないで入場するのを２年生から５年生が温かい拍手で迎えてスタートしました。

次に、１年生へのエール、はせやまん体操の紹介や学校のいいところ紹介、そして、詩の群読や合唱など、それぞれの学年が「学校って楽しいよ。一緒にがんばろうね」という気持ちを込めて、１年生にお祝いメッセージを送りました。

最後に、２年生から朝顔のタネのプレゼントをもらった１年生の、元気で明るい「さんぽ」の歌で締めくくる素敵な集会になりました。

今日は、今年度初めての授業参観でした。

たくさんの保護者の皆様に来校いただき、子どもたちの学習する様子を見ていただきました。

子どもたちは、家族を見つけて、少し照れたようなしぐさを見せながらも、張り切って学習する姿を見てもらおうとがんばっていました。

５月１日（月）に１年生を迎える会という全校集会を行います。

１年生を歓迎するため、１年生と仲良くなるため、１年生に新舞鶴小学校のことをもっとよく知ってもらうため、と各学年が出し物を考え、練習しています。

ハサミを上手に使って、折り紙で飾りづくりをしました。

折り紙を折って、ハサミで切って、広げると・・・。

工夫をしながら思い思いに作ったものをつないで、廊下に飾っています。
30日の授業参観の際に、ぜひ見てください。

４～６月にかけて、学校では、様々な検診や検査をします。

今日は１年生が視力検査をしました。

指でCの空いている向きを指す検査の方法が初めての子どももいましたが、話をよく聞いて、正しく検査を受けることができました。