体育のマット運動です。今日は後転を練習しました。上手にくるんと回るのが難しそうでした。回った後を見ると、全然違う方向を向いている子もいました。上手な子をお手本に、まだまだ練習がいりそうです。

家庭科の調理実習です。ご飯を炊きました。お米を洗って、十分給水させて、火にかけます。中の様子が見える鍋で、お米が炊き上がる様子を観察しました。動画でも撮影しました。

算数の学習です。空白になった形を埋めるには、三角形をどんなふうに並べると同じ形ができるかを考えます。昔は、実際に色板を並べる活動をしながら考えましたが、今ではタブレットを使います。１年生もちゃんと使いこなしています。

算数の授業です。「拡大と縮小」という勉強をしています。これまで習ったかき方で、拡大図や縮図をかいていきました。

今日の日を迎えるまでに、４年生から「10月23日の6時間目に僕たちの教室に来てください」という誘いを受けていました。いざ行ってみると、自分たちが環境問題について調べて来た結果、ごみを減らす取組として学校でバザーを開かせてほしいというお願いをするプレゼンテーションを見せてくれました。自分たちの力で頑張ります。

学校の中庭や学級園にある草むらで１年生が虫見つけをしました。なかなか見つからない子もいましたが、バッタやコオロギなどを見つけて、秋の生き物を観察していました。

体育の授業です。「ころがしドッジ」を楽しんでいます。転がってくるボールを上手によけて当たらないようにしたり、ボールを投げる方は、どこにどんな風に転がせば当てることができるかを考えながら、ドッジボールを楽しんでいました。

体育の授業です。マット運動で一つ一つの技の出来栄えを自分で確認するため、友達が自分の技をビデオで撮影してくれています。終わった後、ビデオを確認し、自分がどんなふうに技をしているのかをみて、修正点に気付き、より完成度の高い技を目指します。

算数の授業です。いつも先生がいる場所にいるのは子ども。板書を書いているのも子ども。今日の授業は子どもたちが分担して先生役を務めています。上手に意見の交流を促したり、しっかり板書したりして、先生役を頑張っていました。

市立図書館の司書の方にお越しいただき、６年生がブックトークの授業を受けました。「見える？見えない？」をテーマに、たくさんの本を紹介していただきました。物語のさわりの部分や大まかなあらすじだけを紹介し、子どもたちの読書意欲をかき立ててくださいます。このブックトークをきっかけに、読書の秋に耽る子どもたちが増えるといいです。