図工の時間です。くるくるクランクという工作に取り組んでいます。箱の横から出た針金を回すと上に付けたものが動く仕掛けです。高くなったり、引っ込んだり。その動きの特徴をうまく生かす作品に仕上げていきます。

生活科で「あさがお」の観察を行いました。以前に植えた種から芽が出て、大きく育っています。自分の植木鉢を近くに持ってきて、葉っぱや茎の様子をよく見て、スケッチしました。

体育の体力テストです。シャトルランに挑戦しました。さすが高学年です。体育館に入った時に数人が７０回以上にチャレンジしている場面でした。７０回ともなると「ドレミファソラシド」のテンポはかなり速いです。自己記録更新に向けて必死に頑張っていました。

外国語活動です。今年から始まった学習で、ギャビン先生と子どもたちが毎回楽しく学習を進めています。今日は「How many～」の数量をやりとりする会話を学びました。

１年生の出身園の先生方にお越しいただき連絡会を行いました。１年生の授業の様子を参観し、その後担任と面談をしていただきましたました。子どもたちは久しぶりに出会う園の先生の前で、少し緊張しながら、でもなんだかうれしそうに授業を受けていました。

今日は授業参観日でした。平日にも関わらずたくさんの保護者の方にご来校いただきました。子どもたちも張り切って学習に取り組んでいました。参観後は学級懇談会を開催しました。２ヶ月間の学級の様子を担任から伝え、保護者の方のご意見を交流し、今後の学級経営に活かしてまいります。６年生はその後さらに修学旅行説明会を行いました。６月１９日と２０日に奈良・大阪方面に出かけます。楽しい旅行になるようにご協力をよろしくお願いいたします。

算数の学習です。角度の勉強で、角の大きさを実感として捉えるための教具を使って、いろいろな大きさの角を作りながら学びます。

算数の学習です。「〇と〇で１０」という２つの量を合わせると１０になる組合せの理解を深める学習です。１０個のおはじきを線上に並べます。少し離れた円に向かって、おはじきを爪ではじきます。うまく円に入ったおはじきと入らなかったおはじきの数で１０になる組合せを理解させていきます。ゲーム感覚で楽しく学ぶ学習です。

卒業アルバム用の個人写真の撮影を行いました。撮影用にセッティングされた視聴覚室に入ると緊張感が増し、なかなかいい笑顔で撮影できません。お世話になる写真屋さんも、あの手この手で子どもの最高の笑顔を引き出そうと頑張ってくれます。一生残る大切な卒業アルバム。今、この瞬間の最高の笑顔が撮れたかな。

１年生が体力テストのシャトルランに取り組みました。１年生だけでは回数を数えるのが難しかったり、どこを走ればよいかが分からなかったりするので、６年生が計測のお手伝いをしました。１年生は頼りになる６年生のお兄さん、お姉さんのサポートを受けて、力いっぱい頑張ることができました。