図工の版画の学習です。線彫りした版に色を着け、刷ります。一色だけでなく何色か使って色鮮やかな版画に仕上げていきます。

図工の時間です。校内作品展まであとわずか！６年生の卒業制作でもある「オルゴール箱」の制作も佳境を迎えています。専用の塗料を塗り、仕上げはワックスで磨き上げていきます。磨けば磨くほど、作品の立体感が増していきます。

音楽の授業です。日本の伝統和楽器である「琴」の学習でした。もちろん学校には琴はありません。そこで登場タブレット！疑似体験ですが、タブレットにある楽器のアプリを起動して少し設定すれば、画面に「琴」が現れて、演奏することができます。いやはや時代です。

図工の時間です。冬の様子を粘土で表現しました。雪だるまやお正月に食べたおせち料理などを作りました。

算数の学習です。コンパスを使って「二等辺三角形」や「正三角形」をかく練習です。コンパスの特徴を生かして、どう使えば指定された三角形がかけるか自分で考えたり、友達と相談したりしながら実際にかく練習をしました。

理科の授業です。タブレットを使ってノートを作っていきます。先生が書く黒板だけでなく、必要だと思えば、写真を貼り付けたり、動画を添付したりとこれまでには考えられなかったノート作りが可能となります。自分のための学習が進んでいます。

制作活動で今「おせち」を作っています。今日はかまぼこを作っている児童と刺繍で赤飯を作っている児童が一生懸命作業に取り組んでいました。

書写の授業です。これまでは低学年は筆ではなく硬筆といって鉛筆やフェルトペンで書きましたが、最近は「水筆」を使って筆で書くことも練習します。水を付けた筆で書いた部分が黒く浮かび上がるシートの上に字を書いて練習しました。

卒業制作であるオルゴール箱の制作です。それぞれの思いを込めたデザインを考え、彫刻刀で彫ります。一彫一彫６年間の思いを込めて彫り上げます。

体育の学習で行った「キャッチバレー」の大会を学年全体で行いました。学級対抗とし、自分たちが体育で身に付けた力を存分に発揮しながら、楽しく取り組んでいました。勝ち負けよりも学年の交流が進むことに大きな意義がありました。

薄い透明のプラスティックの板に好きな絵をかいて、オーブンで焼きます。しばらくすると「チューッ」とプラバンが縮んでいき、固く圧縮されます。あらかじめ穴をあけておいてひもを通せば、オリジナルキーホルダーの完成です。

冬休みの宿題となる「書初め」。１年生は「硬筆」での書き初めになります。初めての書初め練習で、みんな真剣に取り組んでいます。

体育の授業です。チームで行う「集団マット」の発表会でした。マット３枚を敷き並べ、演技スペースを作ります。そこで１チーム４人で、リズムを取りながら技を披露していきます。シンクロしたり、タイミングをずらしたり、いろいろ工夫しながら作品を仕上げています。技の出来栄えはもちろんですが、表現力も求められます。

体育の学習です。バスケットボールでゲームを行いました。ドリブルやパスを駆使しながら、相手ゴールに向かいます。

体育の学習です。マット運動でいろいろな場を設定し、できる技やもう少し頑張ればできる技に挑戦しています。

外国語活動です。今年から外国語活動が始まって、９ヶ月ほど経ちました。子どもたちはすっかり耳が開き、ＡＬＴの英語もよく聞き取れるようになりました。

算数の学習です。同分母分数のたし算の方法を考えます。分母はたすのかたさないのか、白熱した議論が展開されています。

体育の授業です。キャッチバレーをしています。４年生にとってソフトバレーボールをオーバーハンドトスやアンダーハンドトスだけでつなぐのはとても難しい技術なので、途中でキャッチを入れて、再度上に投げてそれを相手コートに返すとルールでやる競技です。キャッチが入ってもなかなか相手コートに打ち返すのは難しそうです。

人権旬間の振り返りを行っています。２週間という期間の中で、人権についてどれだけ考えることができたか、どれだけ学級や人間関係がよくなったかを振り返ります。学級ごとに人権旬間のまとめをお昼の放送で発表していきます。

図工の時間です。想像上の動物の上に乗って冒険に出かける想像の絵をかいています。彩り豊かな楽しい作品が完成しています。