生活科の学習です。今度、１年生を招待して「はせやま秋まつり」を行う、その準備を進めています。１年生が喜びそうなおもちゃをグループごと作成しています。楽しいおもちゃがたくさんできました。

家庭科の学習です。初めてミシンを使います。まずはミシンを縫える状態にするまでの手順を覚えていきます。上糸をどのように掛けていくのか、ミシンに書いてある順番を確認したり、タブレットで調べたりしながら行っていきます。

生活科の授業です。枯れた朝顔からとれた「種」。来年入学してくる１年生のためにプレゼントとして袋に入れておきます。今日はその袋を作りました。新１年生が喜ぶ絵をかいて、線の通りに切って組み立てます。

図工の時間です。彫刻刀で版を掘り進めています。彫刻刀の扱いにもだいぶ慣れてきたようです。それぞれの場所に合った彫り方を考え、彫る方向を意識しながら彫っています。

11月に開催される舞鶴市小学生駅伝競走大会に向けて出場枠をかけた校内選考会も佳境に入ってきました。計８回の選考会も残すところ今日を入れて３回。参加する選手の目の色も真剣そのものです。限られた枠を勝ち取るために、全力で走ります！！

今日の６校時は運動会のための委員会活動でした。それぞれの委員会に運動会での役割が割り当てられています。その割り当てについて、それぞれの委員会で確認し、担当の割振などを話し合いました。児童が主体となって運営される運動会にとってとても大切な時間です。また、児童会本部や応援リーダーは、運動場で動き方などを確認しました。

中間休みに色ごとに応援練習を行いました。リーダーたちが考えた応援の内容を一つ一つ説明しながら、全体で動きを合わせていきます。どの色もだんだんと熱を帯びてきています。

算数の「かさ」の学習です。形や大きさの違う容器に入る水の量の比べ方を考えます。水の入れ替えをして直接比べたり、同じ大きさの容器に移し替えたりして間接的に比べたり、算数的活動を取り入れながら、理解を深めていきます。

全校練習終了後には、色ごとに体育館に集まり、「なかよし種目」の練習を行いました。大玉を転がしたり、頭の上を通過させたりして競う種目です。低学年は上手に転がし、高学年につないで、高学年は落とさないようにうまく頭の上を通過させられるかが勝負のカギです。それぞれにコツはつかめたかな？

運動会に向けての１回目の全校練習を行いました。今日は開会式の並び方確認や行進の仕方、回れ右のやり方、開会式の入退場の仕方などみんなでそろえたり合わせたりすることを主に頑張りました。初めての全校練習でしたが、全体か指示をよく聞き、きびきびと動けたよい全校練習となりました。