２学期最初の習字は、ひらがなで「ひまわり」を書きました。平仮名は曲線が多く、筆の運びがとても難しいです。姿勢・呼吸を整え、集中して筆を進めていました。

１学期に描き始めた版画の下絵。修正を加えながら、下絵を完成させ、版の板にカーボン紙を使い写していきます。写し終えた子は、黒く残す部分をマジックで塗っていき、彫り間違えないように準備をしました。

１学期から夏休み中も大切に育ててきた「アサガオ」を観察しました。夏休みの間に枯れてしまって種が取れた子やまだまだ元気で花が咲いている子など、状態はいろいろでした。それぞれがしっかり観察し、カードにまとめることができました。

６年生がキャリア教育の一環として、ライフセービングをされている方を講師に迎えて、その仕事内容ややりがい、命を守るために大切なことなどについて話を聞きました。実際にライフジャケットを身に付けたり、活動を紹介するビデオを視聴したりして、ライフセービングという仕事を理解し、興味を持つことができました。

運動会まで１か月余りとなり、夏休み明け早々ですが、動き出しました。今日は中間休みに「運動会リーダー会」を行いました。６年生が「児童会本部」「応援」「なかよし種目」「スローガン」「広報」の５つの役割に分かれ、一人一人が自分の分担の中でリーダーとして下級生を引っ張っていきます。６年生全員がどれかの役割を担い、人任せではなく自分事として運動会に臨みます。