本校の６年生が道徳の授業を公開し、舞鶴市内で道徳に関心のある先生方が集まり、研究会を開催しました。市内から６０名程の先生が集まり、体育館で授業を行い、その後の研究会も体育館で行いました。体育館で、しかも６０名の先生方からみられる中で授業をするのは、担任の先生も子どもたちも初めての経験でした。緊張に負けず、とても素晴らしい授業を見せてくれました。その後の参加した先生たちによる研究会も大変盛り上がりました。

図工の学習です。運動会で見つけた“動き”を粘土で表現しました。運動会で経験したいろいろな動きの中からお気に入りの動きを見つけて、粘土で形作っていきます。楽しそうな作品が完成しました。

図工の学習です。６年生が集まり、卒業制作である「オルゴール箱」の下絵を考えました。小学校時代の思い出を表現しようと下絵を考えました。

図工の学習です。絵の具を使って色を着ける練習です。べた塗りではなく、とんとん塗りを丁寧にしました。みんな真剣に集中して取り組んでいました。

明日、全市的な職員研修があります。いくつかの学校で公開される授業を参観しに行き、その授業について意見交流を行うというものです。本校では６年３組が道徳の授業を公開することになっており、各校から６０名程の教員が参観する予定になっています。６０名の人が参観するとなると教室では入りきらないので、その日だけ特別に体育館で授業を行うことにしました。その時に突然、体育館で授業となったら子どもたちも戸惑うということで、今日は“プレ体育館授業”を行いました。担任も子どもも慣れるまではそわそわした感じでしたが、しばらくして慣れてくるといつも通りの授業ができていました。

１０月の「ＰＴＡあいさつ運動」を行いました。運動会か終わり、連休後ということで子どもたちは少し元気がない様子でした。地域代表の保護者の方には登校の付き添い、ＰＴＡ本部役員の方と婦人会の方には、校門でのあいさつをお世話になりました。朝早くからありがとうございました。

運動会の全ての日程を終え、お弁当を食べたのち、もう一度運動場の団席に戻り、解団式を行いました。リーダーから解団に当たってのあいさつを聞き、それぞれの自慢の応援をして終わりました。気持ちを一つにすることや応援し励まし合うことの大切さを学んだ運動会。これからの学校生活に活かしてくれることと期待します。

【低学年】元気スマイルでこころを１つ

【中学年】Ｕ・ＴＡ・ＧＥ！！

【高学年】みんなの物語　～過去、今、そして未来へ～

【なかよし班種目】

種目としては「大玉運び」ですが、１～３年生は地面を転がして運びます。４～６年生は大玉を持ち上げ頭の上で送っていきます。３回運んでゴールです。

【綱引き】

定番の種目です。どれだけ呼吸を合わせて、力を一つにできるかがポイントです。

【玉入れ】

これも定番の種目です。この種目で一番大変なのがかごを持つ人です。玉はもちろん砂も降ってきます。ＰＴＡ役員の皆様、お世話になりました。

【徒競走】

一人一人が全力で走り抜けます。子どもにとっては一番緊張する種目かもしれません。

【リレー】

実施希望の多かったリレーが、今年から復活しました。久しぶりの実施で運動会がより一層盛り上がりました。

素晴らしい秋晴れの下、令和６年度運動会を開催しました。汗ばむほどの陽気で子どもたちはこれまでの練習の成果を遺憾なく発揮し、まさに全校の心と力を一致させた感動的な運動会にしてくれました。１年の中でも大きな節目となる行事です。力を出し切りやり終えた満足感が、子どもたちをさらに一回りも二回りも大きく成長させたことと思います。保護者・地域の皆様、あたたかなご声援ありがとうございました。

部分ごとに分けて、写真で紹介していきます。

【開会式】

【閉会式】

火曜日に予定していて、雨により延期となっていた運動会予行練習を本日行いました。本番と同じ流れで、団体演技と２～６年の徒競走以外の種目は本番と同じように行いました。高学年の児童は委員会を通して任せられた自分の役割もこなし、当日をイメージすることができました。今日判明した細かな修正点を改善しながら本番に備えます。

算数の授業です。図形の面積を求める学習です。タブレット上でいろいろ考えをめぐらし解いていきます。先生から送信された図形を開き、補助線を引いたり、画面の上で計算したりしながら答えを考えます。鉛筆で書く方が考えが進む児童は紙の上で考えます。一人一人の考える方法を尊重しながら進めます。これがいわゆる「個別最適化された学び」の一つです。

６年生ばかりが集まって『歴史』の学習です。今日は「明治維新」について学びました。今の日本がどんな歴史をたどってきたかみんな興味津々で学習に向かっていました。

隣の教室では、５年生が図工の「稲刈り」の絵に取り組んでいました。みんな集中して、稲の穂一粒一粒丁寧に描いたり、色を着けたりして頑張っていました。

２年生の算数は、今『九九』の習得真っ只中です。学習を終えるたびに何度も何度も復唱し、頭に叩き込みます。自然と口から出るぐらいになって本物です。手持ちの「九九カード」を使ったり、いろいろな先生の所へ行って聞いてもらったりして、頑張ってます。

今日の中間休みは色別の応援練習でした。当日まで１週間となり、どの色も練習に熱を帯びています。体育館中に響く太鼓や掛け声。はちきれんばかりの声に気持ちもさらに盛り上がってきました。

２年生の国語の学習です。「お手紙」というお話の役割読みに挑戦しています。「がまくん」「かえるくん」「地の文」に分かれて読んでいきます。自分が何の役なのか相手によくわかるように頭にお面をつけて行います。二人の掛け合いがとても上手に読めていました。（地の文は先生です）

こちらも図工の時間です。稲刈りの様子を描きます。下描きも完成し、着色の段階です。色の変化を大事にしながら、丁寧に色を着けていきます。

図工の時間です。人物を描く絵画に挑戦です。顔の描き方を目やまゆげといった部品ごとに練習します。基本をしっかり身に付け、表情が素敵な作品を描いてほしいと思います。先生もお手本になるよう真剣に描いています。

ひまわり学級は、毎月「掲示板アート」に取り組んでいます。季節に合った内容を考え、一人一人が掲示物を制作し、１つの作品にします。毎月毎月今月はどんな掲示かなと楽しみです。

英語の授業です。これまで学習したことを活かしてみんなの前でスピーチをします。テーマは「自分の行ってみたい国」についてです。タブレット制作した発表資料を示しながら、流ちょうな英語でスピーチをしていました。