理科の授業です。実験で使う車のキットを作成しました。出来上がった児童は早く動かしたくて、うずうずしていました。動かそうとして「まだ動かしません！」と先生からお叱りの声が・・・

社会の歴史学習です。修学旅行が近づき、当日までに奈良時代の大仏づくりまではいかないとと、今、必死に学習を進めています。課題について、グループで考えながら交流し、学びを進めています。

算数の学習です。課題に対して、まずは自分の考えを持ち、それを基にグループ協議します。グループで話し合った意見を交流し、結論を導き出していきます。

音楽の時間です。「ドレミのうた」を元気よく楽し気に歌っていました。２年生は元気いっぱいです。

図工の学習です。色画用紙を切って、折って、立てたらどんな形に見えるかを見立てて、作品を作っていきます。いろいろな形に見えるようで、みんな楽しんで活動していました。

図工の時間です。くるくるクランクという工作に取り組んでいます。箱の横から出た針金を回すと上に付けたものが動く仕掛けです。高くなったり、引っ込んだり。その動きの特徴をうまく生かす作品に仕上げていきます。

生活科で「あさがお」の観察を行いました。以前に植えた種から芽が出て、大きく育っています。自分の植木鉢を近くに持ってきて、葉っぱや茎の様子をよく見て、スケッチしました。

体育の体力テストです。シャトルランに挑戦しました。さすが高学年です。体育館に入った時に数人が７０回以上にチャレンジしている場面でした。７０回ともなると「ドレミファソラシド」のテンポはかなり速いです。自己記録更新に向けて必死に頑張っていました。

外国語活動です。今年から始まった学習で、ギャビン先生と子どもたちが毎回楽しく学習を進めています。今日は「How many～」の数量をやりとりする会話を学びました。

算数の学習です。角度の勉強で、角の大きさを実感として捉えるための教具を使って、いろいろな大きさの角を作りながら学びます。