図工の時間です。昨日から準備した新聞紙を丸めた棒を組み合わせて、巨大立体模型を作りました。家があり、電車もあり、それぞれのグループの楽しい発想で、一本一本の棒を組合せ、すごい模型がたくさん出来上がりました。

昔の遊びを体験しました。「こま回し」「かるた」「百人一首（坊主めくり）」「だるま落とし」などなど、普段あまり遊ばない昔の遊びに興じました。参観日でしたので、保護者の方も一緒に楽しみました。こま回しでは、親子対決の場面もありました。

生活科の学習です。冬みつけをしています。冬になるとどんな変化があるのかな。

図工の学習です。台紙に四角や丸の形をくりぬきます。その後セロハンを張って素敵な窓のある建物を作っていきます。くりぬくのはカッターを使います。手を切らないように慎重に作業を進めています。

図工の学習です。新聞紙をできるだけ細く丸めていき、棒を作ります。たくさんできた棒を組み合わせて、自分のイメージしたものを作っていきます。明日の参観日にその様子を見てもらいます。

書写の学習です。最近、正しく鉛筆を持てない児童が増えています。１年生の書写では、特によい姿勢で鉛筆を正しく持って、美しい字を書くことを大切に指導しています。みんな真剣に良い字を書こうと頑張っていました。

理科の学習です。10gの食塩を水に溶かし、溶かす前と溶かした後では重さがどうなっているかを調べることを通して、物質が溶けるとはどういうことかを考えていきます。

算数の学習です。三角形の性質を辺の長さに着目して、具体的な操作をしながら考えていきます。算数において、具体的な操作を通して身に付けていく過程が大切です。

算数の授業です。円をもとにコンパスや分度器を使って正多角形を作図します。道具をどのように使えば、作図ができるか、また正多角形を組み合わせた複雑な図形が描けるか、頭の使いどころです。

算数の授業です。１００までの数や１００を少し超える数を学習します。数え棒で１０のまとまりを作って、先生が出題した数を集めます。数え棒も２本ずつ数え、できるだけ早く１０のまとまりを作っていき、指定された数の本数を集めていきます。