１０月の笑顔音楽会に向けて、発表曲を選んでいます。候補曲を何曲か動画で視聴した後に、どの歌を歌いたいかを投票します。先生がこれと決めるのはなく、子どもたちの思いも大切にして決めていきます。

課題を取り組む際に、パーテーションで区切ることで、より集中力が増し、ぐんぐん力を伸ばしていきます。

早速、授業が始まっています。１年生では国語の「詩」の勉強でした。詩に書かれていることを、どんなふうにイメージしたかを交流しました。

図工の学習です。遠近法の技法を用いながら、校舎を描きます。６年間通った学校のお気に入りの場所を選んで描いています。

図工の時間です。絵の具を水に溶かして色水を作ります。いろいろな色水を並べると何ができるかな。できた色水を混ぜ合わせて、自分だけのオリジナル色水を作りながら楽しみました。

家庭科の洗濯実習です。ハンカチや靴下を手洗いしました。洗濯はそのほとんどを洗濯機で行いますが、デリケートな衣服や汚れがひどい時には手洗いします。場所によって、汚れ具合によって、いろいろな洗い方を知っておく必要があります。今日の学習が生活の中で活かされることを期待しています。

１学期最後の習字の時間です。「左右」という漢字を書きました。書き順気を付けて、始筆と終筆、左はらいを意識して書きました。

夏休みまで１週間となりました。各学級では、まとめに大忙しです。終わっていない課題に取り組んだり、帰ってきたテストの直しをしたりと、気持ちよく夏休みを迎えるためのラストスパートです。

家庭科の学習です。クリーン大作戦ということで、普段の掃除の時には十分にできなくてかなり汚れている場所をグループごとに探し、その場所を道具ややり方を工夫しながら徹底的に掃除します。今回の工夫でよかったことは、ぜひ家庭でも試してみてください。

算数の学習です。「ちがいはいくつ」という１年生にとっては難しい所の学習です。数図ブロックを使いながら、たし算かひき算かをよく考えて、式を立て、答えを求めていきます。