国語の授業です。説明文の学習です。今日は初めて教材文を読んで、その感想を書いていきます。感想の中から、課題を立てて、読み取っていきます。

体育の授業です。縄跳びの練習をしています。縄を回すリズムとジャンプのタイミングを合わせて上手に跳べるようになってきました。連続で何回跳べるか挑戦です。

国語の学習です。説明的文章「アリの行列」の読み取りです。各段落の中心文を、その根拠を大切にしながら見つけていきます。まずは自分の力で読み取ります。ポイントとなる文や言葉に線を引きながら、自分なりの考えを作っていきます。

国語の学習です。説明的な文章「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。今日はカンガルーの赤ちゃんについて読み取っていきました。ぬいぐるみで実際のカンガルーをイメージしながら、その特徴を読み取り、ワークシートに書き込んでいきました。

図工の学習です。６年生の卒業記念制作「オルゴール箱」の制作の大詰めです。彫った模様に色を着け、組み立てていきます。世界に一つのオリジナルオルゴール箱です。

理科の学習です。てこの学習のまとめとして、モビールづくりに取り組みました。折り紙でおもりを作り、重心の位置を確認しながら素敵なモビールが完成しました。

体育の授業です。とび箱運動の学習を進めています。高学年になり、技の難易度も上がっています。先生から技を美しく完成させるためのコツを聞きながら、一生懸命練習に打ち込みました。

栄養職員の先生に栄養指導をお世話になりました。３年生は「かむことの大切さをしろう」というテーマで学習しました。専門の先生からの授業で、子どもたちも納得しながら学習を進めていました。

図工の時間です。有名絵画を基にして一版多色版画に挑戦です。版画は残すところと掘って白くするところのバランスが重要です。白黒のバランスをしっかり考えながら彫り進めていきます。

体育の授業です。縄跳びに挑戦しています。はじめに準備運動もかねて大縄跳びを練習しました。はじめは回っている縄に入るのは難しいので、真ん中に立って、回ってくる縄を跳ぶことから始めます。タイミングとコツをつかんで上手に跳べていました。