体育の授業です。真ん中に置いたいろいろな大きさの箱の的を狙って蹴ります。的に当たっただけでは得点にはなりません。的に当たって的が動くと得点です。大きい的は当てやすいけれど重くてなかなか動きません。どれを狙ってどれぐらいの強さで蹴ればよいのか、なかなか頭も使うゲームに挑戦です。

音楽のリコーダーのテストです。練習はしてきたけれど、みんなの前で吹くとなると緊張してしまいます。緊張に負けず、実力が発揮できたかな。

国語の授業です。詩を読んで感じたことを交流します。その交流したことを活かし、今度は自分で詩を作ります。

体育の授業です。バスケットボールに取り組んでいます。時間を測り、その時間内にチームでパスを回して、何回ゴールに入るかを競いながら、基礎練習を行いました。

道徳の授業です。「してはいけないこと」について考えていました。思いつくいけないことをまず挙げて、なぜそれらのことをしてはいけないのかを考えます。資料を通して、具体的な場面を想像しながら、一人一人が自分の考えを持ち、交流しました。

理科の授業です。「もののとけ方」を学習しています。水の温度ととけるものの量の関係を実験を通して探っていきます。温度管理をしっかりしながら、班で協力して実験を進めていました。

集中を高めるために衝立を立てて、一人一人のスペースを確保しています。みんな自分のやるべき課題に一生懸命取り組んでいます。

国語の学習です。説明文「もののなまえ」の学習をして、お店屋さんごっこをする準備をしています。グループで何のお店屋さんにするかを決め、そのお店に合った絵をかきました。当日は算数のお金の計算についても習ったことを活かして活動します。

理科の学習です。絵の具の入ったビーカーの水を温めていきます。だんだん温められていくと、底に沈んでいた絵の具がゆらゆらと動き出します。水はどのように温まっていくのかを観察しました。

体育の授業です。マット運動に挑戦しています。前転、開脚前転、後転、側方倒立転回、逆立ちなど、それぞれの練習場所でスムーズに技ができるように練習していきます。先生を見本を見せながら頑張っています。