子どもたちがタブレットを使って、スピーチや総合的な学習の時間の発表のための資料作りを進めています。

３年生は、６年生が使っていたプレゼンテーションのアプリを使いたくて、熱心に勉強し、いつの間にか使いこなしています。アニメーションや画面の切り替えなどにも工夫を凝らしていました。

４年生は、スピーチで話したいことについてクラスのみんなにアンケートを送り、答えてもらって、資料を作っていました。

やりたい！を形にしていく子どもたちの姿が見られます。